小学英语阅读设计方案范例五篇合集

小学英语阅读设计方案范例五篇合集通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动。下面我就和大家分享小学英语阅读设计方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们.

小学英语阅读设计方案一

　一、指导思想

　通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

　二、活动 口号

　英语节将以todothemost，toshowthebest（积极参与，秀出自我）

　kissenglish，kisstheworld（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

　三、活动宗旨

　人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

　四、活动时间

　2020年5月4日----2020年5月31日

　五、活动内容

　略

　六、活动奖励

　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。每年级评出组织奖一名，同时评出学校英语单词大王、英语介绍明星、英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。

　小学英语阅读设计方案二

　一、指导思想

　小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待英语教学。

　成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践，然而我们在多年教学实践中感到：小学阶段的学生接触和使用语言的时空受到一定的限制。课外阅读是语言学习的一个重要方面。阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用，长期以来在我国的英语教学中，阅读课一直是重视的科目。还有，阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。然而现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材，因此在小学阶段开设英语课外阅读课具有重要的现实意义，也是时代发展的必然趋势。

　二、总体目标

　面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。

　三、阅读目的

　1.扩大学生的词汇量。通过课外阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。

　2.积极营造书香校园，激发学生英语课外阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。

　3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。

　4.通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。

　四、阅读对象：三到五年级的学生。

　1.注重单词词组的积累，让学生自备一本专用记录本，记下所学的单词，词组或小语法等，以便经常翻阅，复习，防止遗忘。

　2.在各个班级制定英语角，鼓励学生动手制作英语小报。

　五、具体目标

　一级（三年级）：

　1.在的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

　2.能交流简单的个人信息，表达简单的情感。

　二级（五年级）：

　1.能借助读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。

　2.能结合上下文，理解句子。养成用英语思维的习惯，阅读速度有所提高，能够根据阅读材料的相关内容，回答一些较为复杂的问题。

　六、方法指导

　1、首先，提供语言感受，重视输入。

　对于首先呈现的故事素材，教学中要给学生尽可能多地提供感受语言的机会。教学中可以通过教材上的故事连环画，根据故事内容制作的动态课件，教师声情并茂的表演和体态语言等多种输入方式，使得学生运用多种感官，如用眼、用耳、用脑等来感受故事的情景和内容。与此同时学生会积极地接收各种信息、发现事实、发现问题，如生疏的词语，进而逐步形成通过整体接受事实、领会故事概要的能力；根据感受到的相关信息猜测、推测生疏词语和解决问题的能力；逐步养成认真观察、仔细聆听、积极思索发现等积极学习的态度和良好的语言学习习惯。

　2、其次，要紧扣故事素材，强调理解。

　理解过程采取由表及里、从易到难的方式，要有层次性。例如：可以先引导学生看故事的插图和故事的标题，要求他们能预测故事的大意；再让学生看图听录音或教师表演，要求他们能弄清故事中的人物以及人物之间的关系；再让学生边看边分节听故事的录音，要求他们能选择判断哪幅图表现这段录音的情节；最后组织学生看图整体听故事录音，要求他们能回答有关理解性问题等等。分层次理解故事的方式或活动力求多样，另外对学生的表现要及时评价，这样有助于树立他们学习的成就感和自信心。

　除此之外，还要注意在故事教学中导入语言知识，促进学生的理解。

　故事中肯定会有些新的词语和句型结构，要根据实际把握时机在恰当层次的理解活动中采用直接式或间接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻译的方式自然巧妙地导入。但是在教学时要讲究分寸，在理解过程中这些语言现象导入的主要目的是帮助和促进学生对故事更准确全面的理解，绝不可为单纯去教词汇句型而造成对故事理解活动的干扰或终止。当然可以有意识地采取板书、出示卡片等方式强调新的词语和结构，以引起学生的注意。对于这些目标语言点的进一步学习和操练，可以在后面有所设计和安排。学生在故事理解过程中对这些新语言现象的初步感受，又能为他们进一步学习、操练、掌握和运用这些词汇和句型结构作好铺垫。

　3、最后，还要注重模仿表演，强化体验。

　根据小学生的特点，在英语学习中，还是应该注重模仿。所谓模仿并不是机械地跟读。学生的模仿活动一定是在理解故事的内容和情节之后。没有理解的跟读活动是毫无意义的。模仿活动的主要目的是让学生能用准确的语音语调和情感说英语。要尽可能多地让学生跟着录音机进行模仿。表演是让学生扮演故事中的角色，通过groupwork等合作学习的方式进行语言表达的初步体验。心理学认为，带有情感、伴随动作表演故事有助于学生语言的内化，进而能促

　进语言运用能力的提高，这一点在高年级的英语教学实践中获得了很好的印证。当然，对于程度好的学生还可尝试让他们创造性地对故事进行改编并表演，以第三者的身份用陈述的方式介绍故事的内容等等，逐步培养他们高层次的语言表达和运用能力。

　七、保障措施

　1、创设阅读氛围

　建立班级英语角及其它学习阵地。可以向学生征集英语方面的课外书籍，让学生将书带到教室，方便学生进行课外阅读。充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。

　2、指导阅读方法

　帮助学生制订课外读书计划，指导课外读书方法，组织学生开展形式多样的阅读交流活动，对不喜欢读书的学生，要特别关注，经常引导、鼓励、熏陶、点拨。

　教师自身也要以身作则，不仅对?必读书?要熟悉，还要拓展阅读面，多读书，好读书。

　3、保证阅读时间

　4、开展课外阅读专项活动

　（1）利用英语课的freetalk时间，让学生介绍自己的阅读故事。

　（2）开展课外阅读手抄报比赛、连环画比赛、讲故事、演短剧、阅读竞赛等多种活动。

　（3）定期评出?故事大王?、?小翻译家?，并且给予少量的物质奖励，如课外阅读材料。

　（4）发动学生搜集英语故事，定期进行阅读推荐会。

　小学英语阅读设计方案三

　一、教材分析

　Unit 5 这一单元的主题是Numbers，学习数字、交通工具、玩具、表达名词的复数，一首数字歌和学习四个以字母暗线编排的新单词insect、ink、 jacket和jeep，以及含有这四个单词的一首儿歌等内容。由于内容较多，本单元计划安排四课时。Lesson 1 为这一单元的第一课时，学习数字 one two three four five ，知道各表示的是数字几，同时学习，火车，汽车，球 洋娃娃，玩具熊的英文表达法，通过学习能够根据快速地说出英文单词，以及与数字有关的表达 How many。对于数字1～5的英语说法，大多数孩子较为熟悉，应注意正音，特别是three |?ri：| 较难掌握。在有意义的情意中，学习How many句型，理解数字与?多少?的联系，为后面学习名词的复数形式作铺垫。

　二、学生状况分析

　一部分孩子在幼儿园或学前班接触过少量英语，大多数孩子属初识英语。这些一年级的孩子天真、活泼、大胆、热情、积极，对英语学习兴趣浓烈，他们喜欢说、唱、玩、演、做游戏、比赛等活动，且乐于表现自己。但他们的注意力不易持久，无意注意占主要，所以宜尽量采用活动式教学法并贯穿整个教学过程。通过近三个月的学习，这些孩子已经掌握了一些简单的日常问候用语，能大胆地模仿并进行跟读；能听懂一些简单的课堂用语，并作出相应的反应；并能就个人的特征，如名字、性别等进行简单介绍；学习了颜色、学习用品、动物、水果、五官部分等单词，能表达问候、致谢，有浓厚的学习英语的兴趣、有一定的自信心。

　Numbers

　教学目的：

　1﹑学习数字 one two three four five ，知道各表示的是数字几，同时学习，火车，汽车，球 洋娃娃，玩具熊的英文表达法，通过学习能够根据快速地说出英文单词。

　2、能够听懂表示询问数量的功能句：How many ?并能够根据询问用数字one ，two ，three来回答。

　3、学生能够快速的指读朗读新单词。

　4、小游戏巩固所学的新单词，同时使学生感到在快乐的学习英语，为今后学习英语建立兴趣。

　教学重点：

　学习单词one、 two 、three 、four、 five、train、ball、 doll 、car 、teddy bear，掌握其意思并能够认读。

　能够听懂表示询问数量的功能句，并做出回答。

　教学难点：

　区分单词ball、 doll 、掌握其读音，不混淆。

　教学准备：

　ppt，火车及汽车的喇叭声、实物教具。

　教学过程：

　一、热身（sing a song Happy birthday song）

　T：刚才唱的歌是为Sam 庆祝生日，那么你们看这是谁?

　出示Mocky的。问，Who is this?

　S： Mocky

　T： Mocky的生日也要快到了，I want to buy some gifts for him ，can you help me ? S： Yes！

　二、呈现新知

　T： 我们一起去商店为Mocky挑选礼物，但商店离这里很远，我们选择什么交通工具呢?listen！

　（一）car train

　1.教师播放汽车的喇叭声。

　估计：学生很快地说出汽车。

　对策：T： Yes ，by car，同时教师出示小汽车的，教读 car ，指生读，教师加动作做开汽车的状态，di di car ，di di car，

　T： the store is too far， so we must by train get there

　2.教师播放火车的喇叭声，同时拿出单词卡片教读train ，

　a先教师教读几遍，b分男_，c教师双手放在身体两边做车轮转动 轰隆隆 train， 轰隆隆 train ， d di di car， 轰隆隆 train

　3.带领全班复习这两个单词。

　过渡：Look，we are at the store gate， Let us go in and have a look！看我们来到了商店门口，让我们快进去看看吧！

　（二）one two three four five

　1、播放课件（商店大门敞开）

　T： what can you see?

　估计：学生会说出很多的中文.

　学过的单词可能会用英文说出。

　对策：教师引导：I can see an apple.

　如果此时学生说出的是几个物品，教师要告诉学生一个，用a，an 多了要在单词后加s。

　同时教师可以举例说明 bananas

　2、教师指着苹果问：what ?s this ? s： apple

　教师：How many apples ? （教师多说几遍，并告知学生意思，使学生形成初步的意识））

　估计：有的学生会说出中文一个，有的可能会说英文的one.

　T；There is one apple 引出 one .同时出示单词卡片 one.

　教师教读单词，指生朗读，同时伸手表示数字1。

　3、教师指着屏幕问：How many cars?

　教学单词 two ，请学生听老师的发音，带领学生朗读，看进行朗读，教学顺口溜：one one two，（还可以让学生伸手记忆）

　4、同法学习three， four，five

　5、运用手势复习15的英文表达法，同时激起学生表达的_

　6、play a game ____Lishen and show your fingers

　Let?s play a game .

　规则：当老师说完数字后，生立即举起自己的手指，举得最快并且对的同学可以得到一个笑脸。

　（目的 巩固数字1-5的表达。）

　（三）doll ball teddy bear

　1、教师出示皮球 look！ 教师一边拍球一边数数，带领学生数数。

　请个别学生试拍（要求边拍边数）

　2、教师举起皮球：this is a ball

　请学生跟读，让学生感知b的发音，然后记忆。

　3、看屏幕：How many balls ?

　How many cars ?

　How many ?

　T： Who can ask other any questions ?（Who want to be a little teacher?）

　估计：学生会说出，但单词后的复数形式不会加上。

　不会问

　对策：教师可以指导学生加上s，并教授读音。

　教师引导如教师说：how 让学生说后面的，降低孩子说的难度。

　T： （拿着洋娃娃）I am a girl ，so I like doll， （我喜欢娃娃），You are a girl ， do you like doll?（指着一名学生询问）

　4、请学生摸摸洋娃娃，并跟读doll，齐读，小组读

　Guess how many dolls ?（关掉大屏幕）

　教师用yes 或者no来回答。激发学生参与的兴趣。

　教师出示； 区分ball 和 doll

　A 从读音上 ，区分 b ，d 教师教读，使生感知二者的发音。

　B 教师拿两张 请生朗读巩固，然后快速的出示其中一张，请生朗读，锻炼学生的反应与记忆。

　5、T：Look！He is my son， his favourite toy is teddy bear ，do you like teddy bears ?

　学习 teddy bear，师领读，生跟读，小组读，个人读。

　6﹑Let count.

　多媒体光盘（师带着数第一个，生完成其他）

　7﹑T：Today we see so many gifts，which gift is for Mockey?

　Let us play a game，the winner choose the gift for Mockey.

　每个学生手里都有一个新单词卡片，教师读，当听到自己手中的读音后快速的起立，并大声朗读。如果正确为其小组画一个笑脸，哪组笑脸最多哪组胜利，然后由这小组决定送给Mocky什么礼物。

　8、sing a aong.

　帮 Mocky 选好了礼物，让我们提前祝福 Mocky 生日快乐，将生日快乐歌送给他！

　小学英语阅读设计方案四

　教学目标：

　1、知识目标学会如何用英语表达颜色的单词，学习单词red\yellow\blue\black \white和句型What colour is it?It?s?并能运用到实际生活中。

　2、情感目标提高学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，在课堂教学活动中激发了学生的团队合作精神。

　3、能力目标发展学生综合运用语言的能力同时也培养学生的观察力。

　设计理念：

　由于本节课是一年级教学内容，所以本节课的教学以轻松，愉快的学习氛围来贯穿整堂课，以学生为主体，以多媒体和教具的形式创设不同的学习情境，充分让学生的发挥主动和创造的学习英语的空间。教师引导学生学习的整个环节，通过听，说，唱，演，让孩子们主动的探究知识，激发孩子学习的兴趣。

　教学过程：

　一、 Greeting

　1、Sing a songs：《Little Rabbits》 （表演唱形式）通过播放课件，师生跟着大屏幕边做动作边演唱这首英语歌曲，营造好的英语学习氛围，拉近师生间的情感距离。

　让孩子在课堂上得到全身心的放松。积极参与到课堂中来。

　2、Free talk：hello / Good morning / Nice to meet you！

　教师与学生问候。

　二、Revision

　以看进行游戏形式复习单词。为新课作好准备。

　三、presentation.

　1.教white，black，red，yellow，blue.

　（1）播放课件。

　让学生看屏幕里的不同颜色衣服的卡片引出颜色单词white\black.学会这两种单词后进行拍手说： Colour，colour，what colour. Black，black，Its black..

　Colour，colour，what colour. White，white， Its white.

　（2）教师播放蓝天flash，引出单词blue.教师领读，学生跟读。

　（3）教师拿出一个盒子，让学生猜水果。由草莓和香蕉引出另两种颜色red\yellow。

　（4）教师利用带有颜色的卡片对个别和全体学生进行提问，?What colour is it学生们都积极配合老师的回答。 作为老师我也对这些孩子们进行了适当的鼓励。

　（5）给学生自由练习时间，以两人一小组的形式进行练习说单词，一个人说汉语，另一人用英语回答单词的形式进行反复机械式练习。

　四、 Consolidation 游戏

　本环节我设计了两个有趣的游戏，帮助学生复习所学新知识，并且还能帮助学生巩固新知识。

　1、Guess the colour. 教师将事先准备好的单词如白色的小鸟，绿色的青蛙，红色的苹果等进行游戏，首先请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班站立，然后老师会从中抽出一张高举在手中说：?This is a bird。What colour is it? guess。?猜的学生可以问全班同学：?red （green）等，全班同学答：?Yes?或?No?。

　猜对的可以换另一位学生继续猜。

　2、Point and Colour。

　老师通过投影灯向学生出示不同颜色的卡片，让学生们说出是什么颜色。

　举例说明

　老师：（指向_卡片）

　学生：It?s yellow.

　3. 比一比。我从准备好颜色的单词卡中挑选三张让学生快速认记，

　我说：?One，two，three。?然后迅速拿走一张卡片，让学生说出是哪几个单词，最快举手说对这三个词的同学可以获得一个小笑脸。

　五、Practice. Listen and colour

　学生通过听录音来判断所听单词的颜色。并用彩笔将所听的图上颜色。从而培养孩子不仅爱动脑，而且还动手的习惯。

　从而提高学生们学习英语的兴趣。

　六、Homework

　让学生到自己的实际生活中去寻找颜色并用英语说一说这些单词，让学生真正感受生活所带来的色彩，从中让孩子们学习热爱生活，也更加热爱学习英语。

　小学英语阅读设计方案五

　一、如何创新作业的设计：

　我们知道，一堂完整的课堂是应该有作业设计的。而小学英语的作业怎样布置呢?一直以来，我们老师在布置课后作业时，经常喜欢布置一些抄抄背背的任务，有时还是因为不知布置什么样的作业而让学生抄抄单词应付了事。但是，新课程理念下的作业，已经不再是以往的那种抄写单词、背诵课文之类的作业了，教师们应该尝试创新的作业设计：比如，在讲春节和万圣节这些节日之前，我们可以让孩子们回家查一查有关这些节日的信息，看谁了解的多并回到课堂进行比赛分享；在教到春、夏、秋、冬这四个季节时，我们可以让孩子发挥想象力，通过画画的方式让学生描绘各个季节的景色并用所学的句子描述出来；在教玩一篇对话性的课文后，我们可以让学生用简单的几个句子复述出来；在教到一些语音、语调很美的文章后，我们可以给孩子布置一些模仿录音朗读课文的作业，第二天我们回班级里进行模仿秀的比赛，并评奖等等。

　二、进行作业设计时应注意哪些问题：

　在进行作业的创新的同时，我们要考虑以下几点：1.创新的作业设计目的在于使作业的形式丰富多样，并且能够拓展学生的能力，使知识得以延伸，并能挖掘不同层次的学生的潜能，但并不表示我们就不再布置抄抄写写的作业了，在基础阶段，类似的作业还是很有必要的；2.在布置创新的作业时，还要注意分层，因为学生的语言习得能力不尽相同.因此，不同的学生要布置不同的作业，这样才能让所有的孩子有收获，有进步.结合这几年的教学，我觉得语言学习是带有一定天赋的.有的孩子能一点就通，而有的孩子的发音就怎么训练都到不了位，怎么努力都达不成目标.所以，我在实践过程中还是比较倡导一种所谓的?米饭+蔬菜?的作业形式。?米饭?是基本的学习要求，是必须人人要达到的；而?蔬菜?是拓展练习，可根据孩子们的喜好、能力来自己选择。比如，在学习某一句型后，我们可以设计这几种作业供孩子们选择：第一可以是基本的Makesentences，选择这一层面的往往是学习有困难的学生，他们可在造句的词汇上自主选择；第二是Makedialogues，选择这一层面的往往是稍有依赖心理的孩子，他们总会两到三人一组讨论对话的内容和语言组织，由于是合作，他们总能及时纠正自己语言中所出现的错误，是一种很好的互补形式的中作业；另外还有一些学习能力特别强的学生，他们能自己Makedialogues，充分运用所学知识发挥想象力，在作业反馈阶段总能引起其他孩子的极大兴趣。

　因此，好的作业布置对课堂教学往往能起到事半功倍的作用，而流于形式的作业只会让孩子对英语更为却步。孩子的培养不可能是同一模式，这也决定了我们教师的教学部可能是同一种方案。

圣诞狂欢活动方案

　光阴飞纵，岁月流逝，我们的工作又将进入新的高度，是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是关于德育工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育工作计划 篇1

　一、指导思想

　以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　二、工作目标

　1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

　2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。

　3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。

　4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。

　5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

　6、健全安全制度、精细安全管理构建平安校园。

　三、主要工作任务

　(一)细化、实化常规工作，提高效能

　1、加强德育队伍建设。

　2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。

　3、树立德育典型。在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评选。从各方面加强德育典型的引领作用。

　(二)以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度

　1、各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要充分利用教师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动。

　2、精心、合理组织各类体育趣味活动。

　3、加强孝道教育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。

　4、扎实开展书香校园活动。要求各班都要建立图书角、读书角、人人都有读书笔记，形成人人爱读书的良好氛围。

　5、进一步加大文明礼仪教育，让文明礼仪之花开遍校园。9月份进行文明礼仪知识学习和文明礼仪知识竞赛，坚持班班每周评选文明标兵。

　(三)注重校园文化建设，提升校园文化品位

　1、进一步发挥“校徽、校歌、校训、校风、学风”的引领作用。做到人人明晰校徽所蕴含的独中含义、人人会唱校歌。

　2、抓好校园文化宣传活动。办好“校园宣传栏”、校园广播站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。

　3、搞好班级文化环境建设:各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生会员参与的主体意识。(如:闪光台、留言版、互助栏、才艺展示区等。)做到班班有亮点，班班有特色，

　4、抓好校园标语建设。“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。

　(四)关爱后进生、和留守学生使他们快乐成长

　1、后进生和留守学生的教育工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进生和留守学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要求周周要谈话，给学生以关爱和亲情。做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队。

　2.推进学生心理健康教育研究工作，健全学生心理咨询室，关注学生身心健康，发挥心理教师作用，出好心理健康讲座，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道。

　(五)强化安全管理措施，杜绝安全事故发生

　1、认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过板报、校园广播、班会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。

　2、定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。

　(1)继续做好安全日报告工作，要求各班都有安全员、天天进行管制性刀具并记录详细。

　(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

　(3)加强防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

　(4)发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园;学生出入校园必须有年级主管签字的请假条。加强对门卫保卫工作的检查指导。

　(5)学生放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

　(6)加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故。

　3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日行政领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。

　4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案。加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。

德育工作计划 篇2

　 一、践行师德

　面对新的一个学期，我合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划：

　1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

　2、参与实践，总经验。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

　3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。

　 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

　1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

　2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

　3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

　4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

　 三、关注学生心理健康教育

　针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。

　我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

德育工作计划 篇3

　本学期我担任九年级数学教学工作，德育在初中数学教育中的起着非常重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高学生的思想素质，特制定了数学学科的德育工作计划如下：

　 一、指导思想

　以当前的教育方针为指导，以九年级数学教科书为内容，对九年级学生进行素质教育，努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都发展，为上一级学校输送品德高尚的，基础知识合格的初中学生。

　 二、 德育目标

　以造就有理想，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过九年级数学教学，使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识，良好个性品质以及初步的`辨证唯物主义观点。

　 三、 基本做法

　（1） 以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的教学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使学生领悟数学来源于实践，又返过来作用于实践。认识数学中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。

　（2） 九年级数学的教学，使学生能够按一定的程度步骤进行运算、作图或画图和进行简单的推理。培养学生的动手能力和严格认真，实事求是的态度。

　（3） 通过相似形、正多边形、圆等的教学，培养学生观察、实验、比较、分析、综合、概括的能力，以及会用归纳演绎和类比进行合乎逻辑地进行推理、论证、阐述自己的思想和观点，用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系，从而形成良好的思维品质。提高学生的逻辑思维能力，特别是通过勾股定理的教学，介绍我国古今数学成就以及勾股定理在现代科学技术，社会生产和日常生活中的广泛应用。从而进一步激励学生为国家富强，人民富裕而刻苦钻研努力学习。

　（4） 通过一元二次方程、二次函数、因式分解在实际计算中的应用，培养学生学习数学的兴趣，使学生理解学习数学的实际意义，从而提高学生学习数学

　的自信心，树立科学和世界观和人生观。

　（5） 严格要求，严格训练，要求学生认真整洁地书写作业，解题进行检查，从而培养学生良好的学习习惯。

　（6） 通过一题多解，一题多证的数学教学，培养学生思维能力和创新精神。

　（7） 每教完一章，进行一次测试，以便发挥学生才能，鼓励学生的点滴进步，激励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进学生数学素质的不断提高。

　（8）结合教材的统计数据，渗透爱国主义，集体主义观的教育培训，培养学生的团结合作意识。

德育工作计划 篇4

　时光荏苒，转眼新的学期又开始了。德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。下面，我就将德育工作做如何渗透到英语教学工作中进行说明！

　 1、协助班主任老师做好学生的教育工作，发现问题，积极帮助他们。 在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育学生，建议采用讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。

　2 把德育工作渗透到教学中

　第一单元重点是will的将来时使用。谈论预测未来。引导学生展开想像的翅膀，畅想美好的未来。

　第二单元学习情态动词should的应用。话题是围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。培养学生关心关怀他人的品格。

　第三单元围绕过去进行时，讨论ufo的话题。本单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空间的憧憬，提升学生学习英语的兴趣。

　第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培养学生语言表达能力。

　第五单元学习用if 引导的条件状语从句。谈论参加派对。使同学们了解美国人的生日聚会的气氛。可以举办聚会，增进同学间的友情。对现在孩子铺张浪费，讲排场的行为加以讨论和纠正。懂得感恩，感谢父母的养育之恩，家人朋友的呵护与帮助之情，国家与社会的培养。

　第六单元学会用现在完成时讨论爱好。让学生互相交流思想，号召学生动脑动手使学生更加热爱生活。

　第七单元学习礼貌请求和对待别人的抱怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而着称，西方人也同样注重文明教育和人际关系。因为沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。培养学生讲文明懂礼貌的品格

　第八单元谈论收送礼物。建议学生不要铺张浪费，用自己的心意对亲人朋友表达美好的祝愿。

　第九单元继续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过的有趣的地方的经历。了解迪斯尼乐园，拓宽学生的视野。

　第十单元围绕如何与陌生人展开谈话，即礼貌又不涉及他人隐私。向学生多介绍中外语言交际的文化冲突，使学生多了解英美文化，促进学生学习英语。

　中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特别看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中学生学习英语使用英语时也要注意表达的礼貌礼节。

德育工作计划 篇5

　下学期德育工作计划根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

　一、班主任专业化培训

　我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

　1、 积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

　2、 组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

　3、 自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。

　二、组织参加第六届德育实践活动课大赛

　学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。

　三、心理教师培训及两室建设

　1、 由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。

　2、 在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

　四、积极组织教师进行网络教研培训

　学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

　3月 建立学校德育工作博客

　班主任建立自身博客

　学校德育实践活动课初赛

　4月 德育实践活动课报名

　 推荐名优班主任工作室

　5月 参加区德育实践课大赛

　 班主任工作交流

　6月 自我研修展示交流

　 班主任博客评比

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的圣诞狂欢活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　圣诞狂欢活动方案1

　一、活动宗旨：

　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

　借助圣诞节这一西方节日，浓厚我校的英语学习氛围，让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗，进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，体验圣诞节的神秘与快乐，学校英语组将开展第六届英语周活动。

　本次活动旨在要求人人参与，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，体现英语的魅力，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。

　二、活动主题：异域风情，秀出精彩

　三、活动时间： 12月25日——1月8日

　四、参加人员： 全体师生

　五、活动安排

　1、英语视听世界（负责人：xx ）

　（1）悬挂英语周横幅：“Happy English Week” （ 第六届英语周快乐！）“Kiss English， Kiss the world” （亲近英语，亲近世界）

　电子屏幕出示主题标语：“Happy English Week” （ 第六届英语周快乐！） Kiss English Kiss the World （亲近英语，亲近世界）

　（2）广播播放各国儿童英文歌曲欣赏 ：如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等

　（3）学唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》

　（4）微型课 视频观看：英美文化礼仪 （xx老师负责）

　（5）经典儿童英语影视欣赏

　英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。参考影片有：《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等，让学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

　2、英语小使者礼仪队（负责人： xx）

　（1）选择二十名三、四年级学生做英语小使者（佩戴牌子），课间向老师、同学用英语问好。

　（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Good morning ，teacher！/Merry Christmas！ /Good bye， teacher！ 同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。

　3、分年级英语活动秀

　三年级：英语单词秀

　各班学生在英语老师的组织下完成，进行评奖。

　四年级：英语头饰秀

　各班主任和英语任课老师指导，家长配合，学生自己动手完成一个英语头饰，头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物，也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评，多者不限。

　五年级：英语小报秀

　内容：制作手抄报，以“异域风情”为主题，以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题，题目自拟。

　要求：8K白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，色彩鲜明，书写工整，图文并茂，版面四周留出一公分空白。

　六年级：Fashion Show（异域风情秀）

　每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容，在教室门口展示该国特色板块，可以用形式加英语说明来展示，利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍，有条件的装扮成具有该国家主要特点的外形。

　六（2）班：xx 六（3）班xx 六（5）班：xx

　六（1）班：xx 六（4）班：xx

　相关年级：英语板报秀

　六（2）班：xx 六（3）班：xx 六（5）班：xx

　五（1）班：xx 五（3）班：xx

　要求：在相关班级班主任和英语老师的指导下，出好一期以“Happy English，Happy life！”为主题的英语周专题板报。（以英文为主）

　六、活动要求：

　1．各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人，主要负责人应及早准备，精心设计， 认真负责， 保证活动质量， 并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。

　2．各位英语教师应和班主任积极合作，统筹安排，确保活动圆满完成。

　圣诞狂欢活动方案2

　一、活动目的

　时间飞逝，转瞬间，一年一度的圣诞节又即将来临，为了增进员工之间的感情，展现X地产的企业形象，拟圣诞节当天举行圣诞欢聚派对，向员工和现场客户传递圣诞的祝福。

　二、活动主题

　放飞梦想传递祝福

　三、活动对象

　地产集团全体员工(项目留守人员除外)

　四、活动时间

　20xx年12月25日(周三)下午15：00—18：00

　五、活动地点

　X咖啡厅及前广场(利用公司的自有物业作为活动场地，整合资源以节省费用;与此同时向现场客户传递X地产的企业精神，烘托现场销售氛围)

　六、活动形式及筹备

　1、圣诞树：

　拟借用时尚岛销售部的圣诞树，在购买圣诞树前综合考虑本次活动的需求，选择一棵较为高大和茂盛的圣诞树，并事先定好圣诞树的装饰品。

　2、喝咖啡吃糕点：

　将圆桌和凳子摆放在前广场围成圆圈，各位员工可以一边吃烧烤和蛋糕，一边参加游戏或欣赏节目。

　3、提前让各位员工准备好用以互赠的圣诞礼物，提倡物美价廉和别出心裁，并将标有号码的便利贴贴在礼物上，由礼物提供者各自签上名字，以便于后续活动中的礼物互赠。

　4、其它节日氛围的物料筹备：

　每位员工各发一顶圣诞帽，有XLogo;现场做简单布置，衬托出现场喜庆、活跃的节日气氛;现场播放《平安夜》、《圣诞钟声》等圣诞颂歌。

　七、活动方案

　1、幸福祈祷：

　给参加活动的每位员工发一张精致的圣诞小贺卡，自行填写圣诞愿望，并集中挂在营销中心的圣诞树上，然后闭目许愿。

　2、游戏环节：

　听音乐抢凳子、现场疯狂猜歌(抢答)、拍七令(报到七的人不能报数，而是拍下一个人的肩膀，出现错误者现场表演节目)

　注：游戏环节建议设立小奖励以刺激员工们的活动热情。

　3、年会节目试演：

　将地产的年会节目提前在本次活动试演，让表演的员工提前适应舞台气氛，并让观众提出改进意见

　4、真情互赠：

　将各位员工所提供的礼物全部堆放在中间，然后轮流抽签上前领取礼物，礼物抽完后互相向礼物的提供者真诚地道一声祝福。

　5、放飞梦想：

　现场宣布X地产的发展宏愿，由领导班子将愿望写在系在大氢气球的横幅纸上，同时将员工的愿望也写在上面，全体员工共同放飞气球，并合照留念。

　圣诞狂欢活动方案3

　一、整体情况

　1、活动主题: 开心圣诞party (快乐圣诞，共度平安之夜)。此次圣诞节活动策划方案有上海传古文化传播有限公司提供，传古文化主营业务有年会晚会活动策划、新品发布会、路演巡演等活动。

　2、活动主旨: 为了丰富学员的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化，同时各机构可在圣诞party上展现学员的英语才能和其他文艺。

　3、活动时间:12月24前的周六日下午或晚上。

　4、活动地点:各地学校或其他外租场地。(建议在本校，方便家长的同时也做到校区的人气聚集。)

　5、主 办 方:各地学校

　6、参加人员：小学初中学员，学员家长及学员的朋友。(争取老带新，扩大影响。)

　二、工作人员和项目组

　7、工作人员： 各校老师和主管。

　8、项目组：

　(1)第一项目组：节目组(活动内容) 初中、小学都可用

　party内容：

　第一类：学员文集节目汇演。(学校提供展示平台，让孩子自己出才艺节目，并报名，学校收集并选优秀的节目，编成一个小型晚会。)

　第二类：亲子闯关活动，(学校设计8个闯关活动，让家长和孩子共同完成，闯关成功要给予过关盖章或者并发小礼品作为奖品。)适合小学生 第三类：(最简单)初中、小学都可用

　a. 圣诞老人发礼物：

　一位学校老师扮成圣诞老人，给现场的学生和家长发糖。

　b. 圣诞节的节日特色教学：

　一位老师将大家聚在一起，教大家学唱一首圣诞歌曲或者教给大家圣诞节相关英语，比如教大家用英文说：圣诞节，圣诞树，圣诞帽，圣诞快乐，礼物，袜子，雪人等英语。体现我们的教学同西方文化相互融合。

　c. 同时，也请学校老师准备相机，学员和家长可以和圣诞老师合影 学校将活动照片拍好并冲洗部分，贴在学校醒目处。

　d. 学校设计一些趣味的小游戏，小活动，请所有来现场的家长和学员参与，可以是老师教学生和家长共同手工制作圣诞树，画圣诞树或者共同制作圣诞帽或其他简易的节庆氛围浓的东西。

　e. 学校和其他机构合作----如圣诞节制作饼干或烤面包等，学员交纳材料费，学校联系，让学员享受自我diy的开心(适合小学生)

　三、各阶段任务及工作分配

　1、晚会前三个阶段：

　(1)晚会策划及准备期

　本阶段主要有传古文化提供完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾

　1) 节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人。

　2) 前期宣传：由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。

　(2)晚会协调及进展期

　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品

　1) 节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督。

　2) 中期宣传：由宣传组负责。

　3) 物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

　4) 邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经同意后方可发请柬。

　5、晚会后期工作：

　(1)清扫会场(由清场组负责)

　6.书面总结(全体工作人员)

　四、宣传：

　1、12月20曰前张贴圣诞节活动海报，和进行各种宣传。

　2、在晚会现场发放学校准备的最新课程传单或者小礼品。

　五、会场布置：

　1、入口：放圣诞树

　2、玻璃：白色的喷雪，写为merry christmas,其他颜色的喷雪，画成各种图案

　3、墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

　4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处。

　上海传古文化传播有限公司成立于XX年，时至今日公司依托多年礼仪行业服务经验，努力打造自身专业品牌,频频亮相于文化盛事及企事业大型庆典，为各企事业单位提供专业创新的庆典活动。如：开业庆典、开工仪式、奠基仪式、封顶仪式、竣工仪式、开盘仪式、颁奖仪式、周年庆典、公司年会、生日布置、婚礼布置、新闻发布会、产品宣传、展览促销、竣工典礼等各种大型庆典活动。

　圣诞狂欢活动方案4

　圣诞节，就是狂欢的节日，影楼在此时推出活动，通过游戏的形式，让顾客参与进来，即拉近了与客户的距离，同时也能让此活动带来一些新的拍摄单，欢乐的同时轻松订单。

　影楼活动策划游戏内容：

　第一关：挑战爱情60秒

　游戏规则：1分钟内写“我爱你”看谁写得多。一缚=5元，抵后期消费，不抵后期消费，可换XX婚纱影楼提供的纪念杯一对。

　第二关：爱情拥抱爆爆爆

　游戏规则：10秒内夹爆气球数量最多为胜，三组人齐玩，胜利者送7寸相册一本。

　第三关：现金一把抓

　游戏规则：抓多少送多少，所抓现金限后期消费。

　第四关：欢乐大抽奖

　游戏规则：此关只限婚纱照或当天定婚纱照且交完全款的顾客。婚纱照定单顾客，抽出8个**球为一等奖，抽出8个白色球为二等奖，抽出7个同色球为三等奖，抽出6个同色球为四等奖，抽出5~4个同色球为五等奖。

　本次活动奖品设置：

　一等奖：婚纱照 套系全免

　二等奖：价值1888元的'全新婚纱一套

　三等奖：价值488元的幸福三件锅一套

　四等奖：价值188元单柄锅一个或时尚毛毯一床

　五等奖：价值58元XX婚纱影楼提供的纪念杯一个。

　备注：本次活动方案时间提前通知在本影楼咨询的客户，或者电话联系老顾客，带新人参加此活动，奖项设置可根本自己影楼实际情况做调整。

　圣诞狂欢活动方案5

　主题：“狂欢圣诞节、无限惊喜送”活动促销方案

　节日：12.24圣诞节 元月一日元旦节

　一、活动目的：

　1、紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升我司对外整体社会形象；

　2、通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。

　二、活动时间：12月2日——12月27日

　三、活动宣传计划：

　1、 海报：根据公司总体安排。

　2、电视：为期一个月，11月25日—12月25日插播本港台、翡翠台，每晚7：30分播出30秒广告，共60次，费用共计：14108元

　3、 场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。

　4、 卖场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。(单独出台方案，在此略。)

　四、活动组织计划：

　(1)分时间段的活动安排：

　(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行促销，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对xxx的印象，不断实施消费行为。)

　第一周：12月2日—12月6日

　□□惊喜第一重：购物积分送大米，积多少送多少！

　市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施，但随着华润的进驻，对方可能会推出更优惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。

　活动时间：12月2日—6日每晚7：30开始

　活动内容：

　“顾客是xxx的上帝，xxx更离不开顾客的支持“，为了感谢对xxx长期支持而又忠实的顾客，xxx超值回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动！凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领龋送完即止。生鲜xx斤大米

　第二周：12月7日—13日

　□□惊喜第二重：xxx积分卡再次与您有约！

　分析：由于第一周活动的促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢？唯一办法：再次发行一期积分卡，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。

　活动时间：12月7日—11日

　活动内容：狂欢圣诞节，xxx积分卡再次与您有约！只要您在我商场购物满100元加2元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在圣诞节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有！

　注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场大宗购物处办理。

　第三周：12月14日—18日

　□□奶粉文化周

　活动时间：200x年12月14日—12月18日

　活动内容：结合天气和饮食的特点，在此期间重点推出奶粉促销，组织3个厂家进行培训和保健宣传，如惠氏、美赞臣、雅培等，并要求每个厂家提供相应赠品进行赠送和促销，计700份，此期间提供10个奶粉惊喜特价。

　第四周：12月21日—12月27日

　□□惊喜第四重：狂欢圣诞节，加一元多一件！

　活动时间：12月23日—25日

　活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满58元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)

　购物满58元加1元得xxx圣诞帽一顶(限量300顶日用)

　购物满118元加1元得xxx柚子一个(限量300个自理)

　购物满218元加1元得500ml生抽一瓶(限量300瓶食品)

　□□惊喜第五重，圣诞老人来啦！甜蜜礼品大派送

　活动时间：12月24日、25日

　活动内容：每天由圣诞老人和圣诞婆婆手提圣诞礼包对来我商场的小朋友进行糖果大派送。(预备：大约每天约30斤糖。)

　(2)周六、周日活动安排：

　目的：根据目前销售情况及本地人消费习惯，周六、周日的客流还具有挖掘的潜力，通过以下活动，旨在拉动周六、周日销售，提高本月整体销售额。

　□□狂欢圣诞节，超低特卖场

　时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日

　内容：每天11、12、13、14部门提供两种以上超低价商品，统一

　摆放于出口处，形成一个超低特卖场，顾客凭当日购物满38元的电脑小票.每人每票限购一份，售完为止。11、12、13、14部

　□□购生鲜得柚子

　活动时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日早9：30—11：30 下午3：30—5：30

　活动内容：每天15部、25部轮流派员工负责组织，购生鲜满18元均可到商场出口参加投柚子比赛，一票一投，投中者即可得此柚子一个。(每天限量200个，共计1200个自理)

　□□圣诞到，好运来！

　活动时间：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日

　活动内容：圣诞节快乐推出：购物玩骰子，好运自然来！凡在我商场购物满58元的顾客，即有机会凭电脑小票到我商场出口处参加一次“玩骰子”游戏活动，满98元两次，168元以上三次，我们的奖项设置有：

　最高幸运奖：掷出六个六点，奖价值100元以上的礼品一份；(1份/天，计6份，600元)家电

　玩骰子“高手”奖：掷出六个一点至六个五，奖价值30元以上的礼品一份；(5份/天，计30份，900元)日用

　玩骰子“幸运”奖：掷出任何5个以上相同的点，获得价值5元礼品一份；(50份/天，计300份，1500元)食品

　玩骰子“参与”奖：掷出3个以上相同的点，奖纪念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。(100份/天，2元/份)日用

　□□“您的健康，我们的心愿”xxx全民长跑运动会

　活动时间：12月21日早9：00—10：00必须与政府相关部门联系能否做？必须有相关部门审批，注意顾客安全。

　活动内容：为提倡全民健身意识，关注人们健康，拉近与社区人民的友好关系，发动XX市民举办一期长跑运动会，凡在我商场购物满50元均可报名参与，参加者年龄从10岁—50岁不等，中青年为宜。名额为100人，活动结束后，每人均得纪念品一份。(由保健品厂家提供，冠军1名奖价值500元保健品一份，亚军1名奖300元保健品一份，季军1名奖100元保健品一份，其余均奖价值20元保健品一份。)食品

　□□“狂欢圣诞周 快乐无极限”系列活动

　活动时间：12月21—27日

　活动内容：购物、娱乐、休闲，xxx与您开开心心过圣诞，为此我们特准备了每晚一场大型娱乐节目，敬请大家关注xxx，聚焦xxx。

　时间：每晚7：00 地点：xxx商场入口舞台

　12月21日—23日：影片经典放送：由13部负责放背投。自理

　12月24日：“圣诞狂欢周”化妆舞会：员工集体报名参加，节目以现代舞、流行歌曲、街舞、迪斯科、圣诞老人表演游戏。穿插糖果免费试吃(10斤软糖)啤酒免费饮(30瓶)，并于现场抛送礼品。舞会可邀请顾客参加，以活跃气氛。食品

　12月25日：“狂欢圣诞周”大型时装表演秀：由购物广场“魅力美眉”时装队组织。(自理)

　12月26日：厂家大型文艺晚会：由厂家负责邀请歌舞表演团举办一场专业文艺晚会。家电出1500元，广场邀请专业表演

　12月27日：少儿游戏大比拼：年龄5岁—15岁，呼拉圈比赛6组，每组5人，跳绳比赛6组，每组5人，共计60人。(自理)

　五、费用预算。

　1、改变以往的圣诞老人送礼到

　而采取“圣诞小天使”的形象来吸引小朋友

　凡来本专卖店的小朋友(必须由家长带来)

　均可得到本店的“圣诞小天使”派发的小纪念品一份(以此来带动人流量，起到吸客的作用)

　“小天使”穿着本店特制的卡通鞋

　2、举办一个“小不点”100米比赛，获胜者可得到本店送出的品牌儿童鞋(可由获胜小选手自选同等价值的鞋)

　圣诞狂欢活动方案6

　一、圣诞节xxxKTV的布置及装饰

　1、主景点的布置，大厅门口，以圣诞树为主。

　2、玻璃

　3、二楼楼梯口(以本店LOGO为主圣诞老人为辅)

　4、大厅的灯光布置，要有节日气氛(可挂些星星形状的串灯)

　二、圣诞节主题活动安排

　1、平安夜赠送客人苹果果盘以示平安。

　2、圣诞节可安排抽奖活动，礼品可是代金卡或打折卡及各种带有xxxKTVLOGO的小礼品(可用传统的圣诞老人袜装好以给客人惊喜，结帐后抽奖)

　3、可推出一些具有-xxxKTV特色的套餐及情侣套餐。

　4、包房可赠送(xxx品牌啤酒，葡萄酒或洋酒任选一种)或果盘或xxxKTV的特色小吃。

　5、等候区厅内内可放些各种水果及糖果，以示节庆氛围!

　三、酒店整体气氛布置

　1、给各营业区发圣诞**的服装由圣诞**为客人服务。

　2、安排两名圣诞天使迎宾。

　3、安排圣诞老人给每个来KTV的小朋友发送小礼品。

　4、20号之前做好布置及各项准备。